U sviluppu emutionale di i zitelli in prighjilla
Hè capaci di cumprenderà i sentimenti di l'altri è esse spressione propiu hè impurtante per una persona sana. À l'età di 4-5 anni, u zitellu aprende à vede i so emozioni cù l'aiutu di gestiti, veduti. Ellu sviluppa sentimenti più complexi, per esempiu, ghjilosu.
L'emergenza di l'empatizza, questa hè l'abilità di empatizioni, hè una parte impurtante di u sviluppu mentale di i zitelli in pre-ikastola. Per aiutà u zitellu saperete capisce è gestione e emozioni, ponu osservà e seguenti cundizioni:
- una cumunicazione regulare cù i pari, è hè impurtante chì sò ghjusti per esse ghjusti è ghjoculi;
- Lighendu i letti di fata fa possu bisognu di furmà a percepzione di sentimenti d'altri abbitanti, perchè spessu i zitelli imaginate in u locu di l'eroi, preoccupatu di i caratteri, spiranu i so emozioni;
- à sente a musica;
- i role-rolini ghjoculi sò insignati per piglià a cuntalli di a situazione, l'umore, l'opinione è u desideriu di l'altri populi;
- hè bisognu di attentu à u travagliu chì permette u zitellu sperienze l'emozioni assuciati cun u risultatu di i so sforzi.
U sviluppu cognoscitu di i zitelli in prelogichi
U zitellu in questu staghjunamentu sò attivatu modu megliu in a parolla, a sèntenita, migliurà a percepzioni di u culore è a forma Unu di i prublemi principali di a cunniscenza di u mondu circundante hè a visione.
Hè necessariu puru attentu à u sviluppu di u vocabuli di u babbu è a capacità per espresu i pinsamenti. Ci si deve esse nutatu chì i pre-ikasturmenu ricordu assai bè notte e parolle, ma ancu di frasi, sentenzi.
Per un sviluppu cognettu di i pre-ikastola nant'à i sfarenti attività, ma hè megliu preferitu à u ghjocu. In u so processu, u zitellu hà da piglià a modu di mudellu di a situazione, di plane d'azzioni, è di regulà. Ùn si scurdate di e persone creativi, cumu di mudellu, di scrive.
Solu un avviatu integrativu ponu abbandunà una personalità rinforzata è cumprinnente.