In rusu, ùn anu micca una distinzione stretta trà i cuncetti d'habilità è abilità. In l'ambienti intellettuale, hè generale chì l'accertatoghji sò una categuria più bassa in relazione à u cuncettu di cumpetenze. Ma quelli chì si ncontranu pratichi pedagogichi, per contru, sò di l'opinione chì a sapenza hè un diploma melloratu di maestria di certi azzioni.
Chì ghjè a diffarenza entre e malignità?
Cum'è u cuntenutu di i cuncetti sò, hè una quistione assai contruversa. Certi scientifichi crèdinu chì e cumpetenze sò l'abilità di realizà attività nantu à livellu prufessiunale, è e so cumpetenze sò solu furnisce una basa per a furmazione di capacità. L'altri scientifichi prioritàghjini micca di manera diversa: l'abilità in a so intelligenza ùn hè solu l'abilità di fà una operazione chì precede l'habilità - una stadiu perfetta di maestru di una storia particulari.
Ci hè una altra diferenza in significati: a sapenza hè qualcosa cumprata da u travagliu di u travagliu, chì travaglia à ellu stessu, è a spera hè spessu cunsiderata cum'è u sviluppu di e inclinazioni naturali è abilità. Oghje, a diffarenza entre a sperienza è a sperienza ùn hè sfurciutu è ùn ha micca limite chjaru.
Formazione di capacità è abilità
Hè capacità è abitudini di una persona pò esse in u prucessu di furmazione (per esempiu, quandu una zitella si stende à apreghjunghja à pusà nantu à una stringa ) o esse furmatu (quandu a stessa zitella hà maestru di una tale accionazione è sapi cumu si prisintà nantu à una stringa). A principal cosa hè quì a qualità di l'accionamentu, perchè pudete dinò a furmazione di una misura erronee, ripetendu l'attività erradicata.
Cusì, a misura generalizata o l'habilità hè una scumessa chì si prisenta in una manera precisa è cun una certa qualità.
Vital skill
Iniziatamente, e cumpetenze pratichi è capacità chì sò cunsiderate vitaliche, sò limitati à una lista di operazioni fìsica - camminendu, l' abilità di manipulà e mani, etc. In ogni modu, in u nostru tempu, e cumpetenze di capacità chì seranu utili in a vita sò assai più largu. A so lista pò cumprà di sicuru qualità cumunicativa, l'abilità di gestione tecnulugia elettroni è assai più, senza chì a vita in a società moderna ùn hè micca impedente, hè assai difficili. Eppuru, i cumpetenze suciali in ogni momentu eranu cunsiderate significati.
Mètichi di formate e abbitanti
Hèbili, capacità, capacità, sapè - tuttu questu pò esse acquistate per una persona in u prucessu di l'attività educazione è di u sviluppu. Avà hè una parolla chì l'insignamentu di e capacità è abilità deve esse basatu nantu à principii didactichi, ma piglià in contu di e caractere individuali di ogni disciplina particulare. A tecnica chì a persona di una qualità hè cunsiderata efficace se permette per assicurà una prufundità propria di maestru di a cunniscenza.
Se ci cunzidira una teoria chì a sperienza hè una parte di a so cumpetizione, a ghjente hè a tècnica di a furmazione di difesa differia da a tecnica di a furmazione formazione:
- Hè capacità son più crescità di e so cumpetenze in a so struttura, per esse dumandinu un algititimu flexibule: unipu di operazioni pò cambià posti, quarchi cascate, l'altri pò esse aghjuntu à a suluzione finali. Hè per quessa a sensibilizazione di u cumplimentu hè cusì impurtante
ogni attività. - L'intaressu di capacità ci possa l'azzione chì hè stata fatta prima di l'automatismu - questu, i sapè.
- In u casu di sperienza, ùn ci hè micca una sola suluzione diretta - ùn ci hè sempre una scelta entre diversi opere di più.
Cusì, a furmazione di una sperienza porta un accordu particulari à l'automatismu, è acquistendu l'abilità hè a capacità di analise a situazione è esce cumprenda d'accusazioni, mentri draughtenè ogni qualità chì hè necessariu. Per esempiu, se una persona hà amparatu à inizià un vittura è cambià d'articuli - hè una sperienza, è senti cunfidendu à a strada è impunite com'è un mondu - questu hè una fatica.